Анализ состояния и эффективности методической работы в МБОУ НОШ им.А.С.Пушкина     в 2012- 2013 учебном году.

            Цель анализа  методической работы:

определение уровня продуктивности методической работы в педагогическом сопровождении учителя в процессе его профессиональной деятельности и педагогической поддержки в соответствии с его профессиональными потребностями с целью достижения поставленных перед школой задач.

            В процессе методической работы развиваются  педагогическое мастерство и профессионально-педагогическая компетентность учителей, происходит обогащение их психолого-педагогических, дидактических, методических знаний и умений, происходит развитие ценностных ориентаций и качеств, творческого стиля мышления, освоение новых педагогических технологий, формируются потребности каждого педагога в профессиональном образовании, саморазвитии и полноценной самореализации в профессии.

В 2012-2013  учебном году работа педагогического коллектива была направлена на создание условий для становления личности младшего школьника и раскрытия его индивидуальных способностей, формирования желания и умения учиться на основе гуманизации и дифференциации учебного процесса.

          На  основе проблемно - ориентированного анализа  работы МБОУ НОШ им.А.С.Пушкина  в 2011- 2012 учебном году были определены задачи на 2012-2013 учебный год.

Задачи:

1.      Совершенствование педагогического мастерства учителя, в том числе через курсовую систему повышения квалификации педагогов и аттестацию.

2.      Оказание методической помощи учителям через работу МО, посещение уроков администрацией, открытые уроки, семинары, наставничество.

3.      Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей. Внедрение новых педагогических технологий, форм, методов обучения, передового педагогического опыта, внедрение в практику работы здоровьесберегающих и информационных технологий.

4.      Создание в школе благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся.

Для решения задач школы, заложенных в образовательной программе, были созданы следующие условия:

·         разработана основная образовательная программа начального общего образования и составлен учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным дисциплинам, обеспечить уровень, соответствующий стандарту образования, дающий возможность для успешного продолжения образования выпускниками школы;

• создана и утверждена структура методической работы школы;
• мониторинг в основе ВШК - одно из условий эффективности работы школы;
• работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни;
• работа по улучшению материально-технической базы кабинетов;

 Приоритетные направления методической  работы:

• обучение  педагогов  по проблеме   «Реализация Стандартов Второго поколения» через курсовую подготовку,   проблемные семинары, работу Совета по введению ФГОС;
• использование современных технологий в образовательном пространстве школы с целью ориентации на достижение более высоких результатов в обучении;
• организации исследовательской, проектной  деятельности учащихся;
• развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, обучение школьников навыкам самоконтроля. Развитие творческих способностей обучающихся;
• использование на практике здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе, здоровьесберегающих действий на уроке с целью создания комфортной среды обучения и воспитания в школе.