Тема «Экономим электроэнергию»
Цель: формировать элементарные правила экономики энергии в быту.
Задачи: формировать экологическое сознание, вызвать беспокойство за экологическое состояние планеты и желание созидательно взаимодействовать с природой;
- развивать интерес, мышление, речь;
- воспитывать потребность правильно поступать в ситуации экономии электроэнергии, осторожного обращения с электричеством.
Ход урока.
Экология - наука о взаимоотношениях живых организмов друг с другом и с окружающей средой. Но экология - это не просто наука, это новое мировоззрение. Человек - не главное действующее лицо, а особая, разумная, но всё же только часть природы. Люди должны соблюдать законы природы и изменить своё потребительское отношение к ней. Охранять природу необходимо не потому, что она наше богатство, а потому, что она самоценна: человек не может существовать без природного окружения, а вот природа без человека - может.
Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда ее жалей.
В увеселительных походах
Не растопчи ее полей.
В вокзальной сутолоке века
Ты оценить ее спеши.
Она твой давний, добрый лекарь,
Она союзница души.
Не жги ее напропалую,
И не исчерпывай до дна.
И помни истину простую –
Нас много, а она одна.
В.Шефнер
Мы решили сегодня обсуждать проблемы экологии. Экология — это наука о доме, жилище. Под жилищем понимается окружающая человека среда. Поэтому, когда говорят об экологии, имеют в виду все, что связано с порядком в доме, в природе, в том числе это относится и к деятельности человека.
А теперь отгадайте загадки и подумайте, о чем конкретно мы будем говорить.
Дом — стеклянный пузырёк,
А живёт в нём огонёк,
Днём он спит,
А как проснётся —
Ярким пламенем зажжётся.
(Лампа.)
Зимой много ест,
А летом много спит;
Тело тёплое,
А крови нет.
(Печь.)
Четыре синих солнца
У бабушки на кухне,
Четыре синих солнца
Горели и потухли.
Поспели щи, шипят блины.
До завтра солнца не нужны.
(Газовая плита.)
В нашем доме под окошком
Есть горячая гармошка:
Не поет и не играет - она дом обогревает.
(Батарея отопления.)
Правильно, все это связано с энергией.
Проблема энергосбережения намного глубже, чем может показаться на первый взгляд. Экономия энергии позволит снизить загрязнение окружающей среды. Кроме того, энергосбережение выгодно экономически.
А что можем сделать мы? Попробуем разобраться. Начнем с совсем нам знакомой батарейки.
На любой батарейке или аккумуляторе есть значок в виде перечеркнутого мусорного контейнера, который служит напоминанием о том, что их нельзя выбрасывать вместе с другими отходами. Использованные батарейки содержат тяжелые металлы, которые загрязняют окружающую среду. Одна пальчиковая батарейка может отравить 1 кубометр почвы или 400 литров воды.
Переработка вторичных ресурсов обходится гораздо дешевле, чем производство новых изделий с нуля. Во-первых, она не требует колоссальных энергетических затрат. Во-вторых, уменьшается использование не возобновляемых ресурсов – руды, кокса, древесины и т.д. Кроме того, вокруг станет значительно меньше мусора и специализированных свалок. Возможно, стоит возродить советские традиции и устроить новые соревнования по сбору вторичных ресурсов?
ПОМНИТЕ! Свалки смешанных бытовых отходов загрязняют окружающую среду ещё 100 лет после их закрытия!
Экологические преимущества переработки вторсырья*.
Сокращение потребления Алюминий Железо Бумага Стекло
Энергии на 90-97 % на 47-74% на 23-74% на 4-32%
Воды на 40% на 58% на 50%
Главное правило Маленького принца: «Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — сразу же приведи в порядок свою планету», себя, свой дом, свою улицу, все то, что тебя окружает, Чистота – не только залог здоровья, но и экономический фактор. Пыль на окнах, лампах и плафонах «съедает» до трети светового потока и заставляет включать дополнительные источники освещения.
А как еще дома мы сможем экономить энергию?
Мероприятия по экономии электроэнергии:
1. Выключайте свет в том случае, если вы в нем не нуждаетесь.
Значительных результатов экономии можно добиться лишь в том случае, если это правило соблюдается каждым членом вашей семьи.
2. Отключайте от сети на ночь электроприборы.
3. Включайте технику только тогда, когда это нужно.
4. Используйте стиральную машину при полной загрузке.
5. Используйте ваш холодильник более эффективно.
Холодильники и морозильники являются одним из самых значительных «потребителей» электроэнергии в квартире. Добиться снижения расхода электричества можно, если следовать нескольким простым принципам.
Прежде всего, не забывайте, что температура в холодильнике должна быть около +2 - +3 с, а температура в морозильнике – от – 15 до -18 С.
Убедитесь, что ваш холодильник установлен на значительном расстоянии от нагревательных приборов, печей, и что он не подвергается воздействию прямых солнечных лучей. Желательно, чтобы на расстоянии, по крайней мере, 1 – 2 см вокруг холодильника было свободное пространство.
Если все эти условия не соблюдаются, то расход энергии значительно увеличивается.
Проверьте, насколько плотно закрываются двери вашего холодильника. Если между дверцей и корпусом свободно проходит лист бумаги, значит, вам пора заменить изоляционный резиновый материал. Старайтесь так же, как можно меньше держать дверцу холодильника открытой.
Если это возможно, выдвиньте холодильник и с помощью пылесоса удалите пыль с обратной стороны (делайте это раз в год).
Отключайте холодильник всякий раз, когда вы на несколько дней уезжаете из квартиры.
6. Устанавливаем энергосберегающие лампы.
Энергосберегающие лампы обеспечивают такое же количество света, потребляя при этом на 70 – 80% энергии меньше. Кроме того, такие лампы горят в 5 – 6 раз дольше обычных.
Разгадав этот кроссворд, мы узнаем, какие бытовые приборы
потребляют электроэнергию.
1. У меня который год 2. Ходит, бродит по коврам,
Ёжик в комнате живёт. Водит носом по углам.
Если пол намазан воском, Где прошёл, там пыли нет.
Он натрёт его до лоска. Пыль и сор — его обед.
(электрополотёр) ( пылесос)
3. Он щёлкнул раз- 4. Полюбуйся, посмотри-
И свет погас. Полюс Северный внутри!
( выключатель) там сверкает снег и лёд,
Там сама зима живёт.
Навсегда мы эту зиму
привезли из магазина.
( холодильник)
5. После стирки у простынки 6. Висит она под потолком,
Он разгладит все морщинки. Сидят в ней лампы густо.
Просто так его не тронь: Ты с ней, наверное, знаком?
Он горячий как огонь. Всем ярко светит…
( утюг) ( люстра)
7. Два соседних колеса 8. Дом — стеклянный пузырёк.
Собирают голоса. А живёт в нём огонёк,
Друг от друга тянут сами днём он спит, а как проснётся,
Поясочки с голосами. Ярким пламенем зажжётся.
( магнитофон ) ( лампочка электрическая)
9. Вот так дом — одно окно, 10. Помощница сердитая
Каждый день в окне кино. Маме помогает-
( телевизор) Она бельё стирает,
Полощет, отжимает.
( стиральная машина)
11. Кружится медленно и плавно 12. На кнопку нажмёшь.
Пластинка чёрная с иглой, Минутку подождёшь-
В мир музыки, волшебной сказки Дверь приотворяется,
Она уносит нас с тобой. Мама появляется.
проигрыватель) ( звонок электрический)
13. Через поле и лесок
Подаётся голосок.
Он бежит по проводам,
Скажешь здесь.
А слышно там.
( телефон)
-Много ли электроэнергии нужно, чтобы все электрические приборы
работали?
-Как нужно относиться к электроэнергии?
- Что бы вы сказали, хозяевам квартиры, где в каждой комнате горят яркие
электрические лампочки и, перекрикивая друг друга, работают компьютер,
магнитофон? К чему их призвали бы? Ребята, я вам предлагаю сегодня сделать плакат, который призовет всех
экономно расходовать электроэнергию.
Коллективно обсуждается цвет и содержание плаката –на красном
фоне ( цвет тревоги) изображение восклицательного знака, состоящего из
светящихся электрических лампочек.
Обсуждение последовательности изготовления плаката:
• Какого цвета электрическая лампочка, когда она светится? ( жёлтая)
Возьмите лист бумаги жёлтого цвета.
• Как положим лист, чтобы выполнить разметку? ( горизонтально)
Почему? (Чтобы экономно расходовать бумагу.)
• Как прикладываем шаблон ? ( С краю)
• Какого цвета сделаем цоколь у лампочки? ( Серым или синим, потому
что он изготавливается из металла)
• Как называются проволочки внутри лампочки? Для чего они нужны?
(начинают излучать свет.)
• Как их можно изобразить? ( Нарисовать чёрным фломастером или
карандашом.)
Мне хотелось бы закончить наш классный час стихотворением- предостережением:
Стали люди сильными,
как боги,
И судьба Земли у них в руках.
Но темнеют страшные ожоги
У земного дара на боках.
Мы давно «освоили» планету.
Широко шагает новый век.
На Земле уж белых пятен нету.
Черные сотрешь ли, человек?
А.Плотников
Подведение итогов. Рефлексия.
Что интересного узнали?
К чему призывает наш плакат?
Что нужно делать, чтобы экономить электроэнергию?
